国培计划（2021）临武县小学语文骨干教师整校推进工作坊（C2806）

第一组直播微简报

文编：曹惠娟 美编：李羽菲

组长：胡巧芝

组员:胡君、肖成林、周华林、罗淑芸、周珍珠、袁傲霜、罗雨茜

走过秋，迎来冬，国培计划（2021）临武县小学语文骨干教师工作坊第一组微课直播活动于11月8日在CCtalk平台举行。工作坊首次直播，就吸引了近160人观看，观众们热情高涨，积极互动，评论区气氛十分热烈。郴州市教师培训专家李玲英、临武县电教馆副馆长黄海强、工作坊坊主谭悌辉、辅导员黄芳华以及工作坊60名成员都在线上观摩了本次直播。

用心准备，精心雕琢

“玉不琢，不成器。”一堂好课要通过不断地打磨、修饰才能完美的展现在大家面前。早在一个月前，第一组的各位老师就积极地进行研课、磨课活动，一次次展示，一次次修改，一次次研磨，力争完美，努力打造最好的课堂。

赫尔巴特说过：“你的意志已经准备好了，你的脚步也就轻快了。”正因为有专家们的精心指导，有组长的热切号召，有组员的积极配合，还有全组人的用心准备，所以才会促使首次直播的顺利进行。

齐心协力，芳华绽放

10个精彩个案，10节灵动课堂，不同的教学特色，迥异的教学风格，各领风骚。10位老师都注重全面提高学生的语文素养，遵循低年级识字课的特点，以学生为主，教师引导，进行生字词的教学，课件设计精美，形式多样，完美融入了现代化信息技术，重视联系生活实际，达到了工具性与人文性的统一，是10堂富有浓浓语文味的微课。随着主持人周珍珠甜美的声音响起，直播开始了。

周华林老师的识字课《升国旗》联系生活展开识字教学，运用多种方法指导学生识字，教学细致，周老师的声音非常温柔，听起来如沐春风。

罗雨茜老师的识字课《树之歌》利用图片直观导入，借助信息技术识字教学，形象直观，结合课堂活动使课堂有趣生动。

袁傲霜老师的识字课《拍手歌》用孩子们喜欢的动物导入，课堂语言富有童趣，激发学生的学习兴趣，普通话标准，示范性强。

胡巧芝老师的识字课《画》灵活运用各种信息技术手段，教学设计层层递进，新颖有趣，胡老师声音甜美，课堂色彩丰富，她的课堂给人以美的享受。

李羽菲老师的识字课《对韵歌》课堂设计完整，运用视频、图片激发学生学习的乐趣，采用多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

曹惠娟老师的识字课《小书包》创设了学生喜欢的猜谜活动，激发学生的学习兴趣，教学环节紧凑，教学中指导细致。

周珍珠老师的识字课《日月明》有“创新”和“创意”，活用教材，教学设计丰富，课堂富有童趣，把枯燥的识字课上得很精彩，给人耳目一新的感觉。

罗淑芸老师的识字课《场景歌》充分发挥课件的优势，教师思路清晰，语言亲切，基本素质高，合理把握重点，突破难点。

胡君老师的识字课《大小多少》能抓住低年级孩子的心理特点，创设丰富多彩的情景，教师激情高昂，教学环环相扣，擅于激发学生的学习兴趣。

肖成林老师的识字课《日月明》教学有个性，抓住学生特点，重难点突出，课堂环环相扣，循序渐进。

专家点评，尽心指导

直播结束后，永兴县朝阳实验小学语文教师，湖南省书法家协会会员，郴州市师德巡讲团成员，郴州市教师培训专家李玲英对10堂课进行了整体评价，并对每堂课的闪光点和不足之处进行了细致的分析。李玲英专家认为，十位老师通过创设丰富的教学情境，利用不同的识字方法来进行教学，真正做到了“探究字理，识之有味”。她还总结到：在识字教学中，我们不能以认识生字为终极目标，要在“授人以鱼”的同时更要“授人以渔”。专家的点评字字珠玑，句句箴言，段段入心，启迪了所有的老师。

临武县第七完全小学副校长，临武县第十六届人大代表，工作坊辅导员黄芳华也用“夯实、高效”四个字点评了这十堂微课，还用“形式多样，认读训练扎实到位”“创设情景，形义教学水到渠成”“联系生活，语言训练不着痕迹”“适时评价，学生学习兴趣浓厚”这四句话总结了本次直播，直播结束后还提出要与老师们多加交流，给予了老师们极大的勉励。

学海无涯，心存高远

妙趣横生小语人，砥砺前行共成长。这次的线上教学直播展示，也给老师们带来了新的思考。直播结束后，组长胡巧芝还带领着组员对本次的微课直播进行了自我总结和反思，十位老师也相继总结了经验，明确方向，继续奋斗，努力发扬小语伊人的别样风采。

教学有法，教无定法，只要我们在语文教学这条路上潜心摸索，就一定会成为一名优秀的小语人！